목표・교육활동

아이들 개개인이 자부심을 갖고 즐겁게 생활할 수 있는 공간을 만든다 자신의 민족, 뿌리에 대한 자부심을 갖는 마음을 기른다. 「자발적으로 노력하는 어린이」「씩씩하고、건강한 어린이」「서로 돕고 격려하는 어린이」

특색있는 교육

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인권교육

  • 재일 한국인 아이들이 서로의 마음을 소중히 하는 "함께 사는"
    사회의 주역이 되도록 가르치기 위해 지역 사회 복지 센터와 연계하여 독자적인 커리큘럼을 설정.
  • 1, 2학년은 청각 장애(수화 학습)
    3학년은 시각 장애(아이 마스크 체험)
    4학년은 지체 장애(휠체어 농구)
    5학년은 지적 장애(작업장의 체험)
    6학년은 고령자 문제(할아버지・할머니와의 교류)를 중심으로 배웁니다

인권교육

특별활동

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