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「新たな学校づくりに向けて 2024 vol.3」
2024.01.25 理事長コラム
＊〜その３ 日本国内の教育の深刻な問題〜
白頭学院 建国幼小中高等学校
理事長 白川重雄
アンニョンハセヨ。
前回は、「人生100年時代」に伴って「求められる力」が変わってくる事をお伝えしました。本日は「人生100年時代」を迎えるにあたってのもう一つの大きな問題についてです。
【人生100年時代−２】。
それは「人口の激変」です。日本の総人口のピークは2008年の1億2808万人をピークに、2011年以降は一貫して減少しています。2024年1月9日に有識者のグループが提言、人口を8000万人の規模で安定させて成長力のある社会を構築することを目指すと発表しました。しかしながら総務省のHPを見れば、2050年には1億192万人、2100年には多くて7,285万人、少なければ4,906万人となっています。しかも高齢化率は現在の30.1%から38.3%になると言われています。厚生労働省は、1人の女性が生涯に産む子どもの推計人数を示す合計特殊出生率は過去最低（05年）と並ぶ1.26で、17年ぶりの低水準となり、年間出生数は77万747人で、1899年の統計開始以来、初めて80万人を割り込んだと発表しています。さらに、先ほど述べさせていただいたように、年齢構成が大きく変わり、2050年には65歳以上の高齢者が大幅に増え、0歳から14歳までの若年人口が激減していくと予想されています。
＊添付資料1、2、3参照。
もの凄いスピードで少子高齢化が進展する日本。高齢者が増えるという事は、高齢者が高齢者を介護する「老々家族介護」、あるいは介護してもらえない「介護難民」の時代がやってくると言うことです（既に始まっていますが）。また、若年人口が激減することによって、学校の廃校は2002年度から2020年度の間に8,580校にのぼっています。
＊添付資料4参照。
つまり、この「人口の激減」は「社会の構造」をも変えてしまうということです。
＊日本国内の教育の深刻な問題 〜その4〜
【人生100年時代−3】へ続く。
＜参照＞
国土の長期展望専門委員会最終とりまとめ参考資料
https://www.mlit.go.jp/policy/shingikai/content/001425468.pdf
令和３年度 公立小中学校等における
廃校施設及び余裕教室の活用状況について
https://www.mext.go.jp/content/20220331_mxt_sisetujo-000021567_1.pdf
「새로운 학교 만들기를 향해서 2024」
~ Vol. ３ 일본 국내 교육의 심각한 문제 ~
백두학원 건국유초중고등학교
이사장 백운중(시라카와시게오)
안녕하세요.
지난 시간에는 「인생 100년 시대」에 따라 「요구되는 힘」이 달라지는 것을 알려드렸습니다. 오늘은「인생 100년 시대」를 맞이하는 또 하나의 큰 문제에 대해서 이야기하겠습니다.
【인생 100세 시대-2】.
그것은 「인구의 격변」입니다. 일본의 총인구의 피크는 2008년의 1억 2808만 명을 피크로, 2011년 이후는 일관하여 감소하고 있습니다. 2024년 1월 9일에 전문가 그룹의 제언에 의하면 인구를 8000만명의 규모로 안정시켜 성장력이 있는 사회를 구축하는 것을 목표로 한다고 발표했습니다. 그렇지만 총무성의 HP를 보면 2050년에는 1억 192만명, 2100년에는 많아야 7,285만명, 적으면 4,906만명입니다. 또한 고령화율은 현재의 30.1%에서 38.3%가 된다고 알려져 있습니다. 후생노동성은 1명의 여성이 생애에 낳는 아이의 추정 인원수를 나타내는 합계 특수 출산율은 과거 최저(05년)와 맞먹는 1.26으로 17년만의 낮은 수준이 되어, 연간 출생수는 77만 747명으로 1899년의 통계 개시 이래 처음으로 80만명 아래로 떨어졌다고 발표하고 있습니다. 또한 앞서 말씀드린 것처럼 연령 구성이 크게 바뀌어 2050년에는 65세 이상의 고령자가 크게 증가하고 0세부터 14세까지의 젊은 인구가 격감할 것으로 예상되고 있습니다.
* 첨부자료 1, 2, 3 참조.
급속한 속도로 저출산 고령화가 진전하는 일본. 고령자가 증가한다는 것은 고령자가 고령자를 개호하는 「노노 가족 개호」 혹은 개호 받을 수 없는 「개호 난민」의 시대가 온다는 것입니다(이미 시작되고 있습니다만). 또 젊은 인구가 격감하는 것에 의해서 학교의 폐교는 2002년도부터 2020년도 사이에 8,580교에 이르고 있습니다.
* 첨부자료 4 참조.
즉, 「인구의 격감」은 「사회의 구조」를 바꾸어 버린다는 것입니다.
*일본 국내 교육의 심각한 문제 ~그 4~
[인생 100년 시대-3]로 이어집니다.<참조>
국토의 장기전망 전문위원회 최종정리참고 자료
https://www.mlit.go.jp/policy/shingikai/content/001425468.pdf
2021년도 공립 초중학교 등의
폐교 시설 및 여유 교실의 활용 상황에 대해서
https://www.mext.go.jp/content/20220331_mxt_sisetujo-000021567_1.pdf
